КРУГРегиональная общественная организация социально-творческой реабилитации детей и молодёжи с отклонениями в развитии и их семей
С 2000 г. педагоги подразделения социально-творческой реабилитации ГОУ ДЮЦ «Норд-Вест» осуществляют экспериментальную деятельность.
Окружная экспериментальная площадка.
Разработать педагогическую модель, объединяющую отдельные направления, создающую целостный комплекс жизни для ребенка-инвалида, способствующий его интеграции.
Определены элементы структуры социокультурного комплекса, проработан их модульный характер и исследованы функциональные связи между ними.
В рамках окружной экспериментальной площадки была начата работа по модернизации содержания образования. Модернизация содержания образования, реализуемого на основе культурологического подхода в процессе социально-творческой реабилитации детей с отклонениями в развитии, должна позволить повысить доступность содержания образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обеспечение доступности содержания образования для детей с ограниченными возможностями, обучающимися в учреждениях дополнительного образования, представляет собой перспективную цель для дальнейшей экспериментальной работы.
С 2004 г. подразделение социально-творческой реабилитации «Круг» ГОУ ДЮЦ «Норд-Вест» является участником Городской экспериментальной площадки
На основе культурологического подхода выявить и апробировать содержание образования, доступное для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях занятий в учреждении дополнительного образования детей.
В ходе экспериментальной работы:
Результаты экспериментальной работы могут послужить основанием для выработки инвариантной составляющей содержания образования для детей с ограниченными возможностями в системе дополнительного образования детей.
Продолжение экспериментальной деятельности по теме
в городской экспериментальной площадке 2-го уровня.
Создание структурной модели взаимодействия учреждений образования и культуры, направленного на решение задач комплексной реабилитации и социальной адаптации детей с нарушениями психофизического развития.
Пакет программ, рекомендаций и дидактических материалов, обеспечивающих создание и функционирование социокультурной среды в условиях учреждения ДО. Структурная модель взаимодействия учреждений образования и культуры, направленного на решение задач комплексной реабилитации и социальной адаптации детей с нарушениями психофизического развития. Тиражирование полученных результатов через публикации в специализированных изданиях; привлечение широкого круга заинтересованных в сотрудничестве организаций.
